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2.3 Feedback und Reflexion


Das Merkmal Feedback und Reflexion setzt sich aus drei Qualitätssätzen zusammen, die durch zentrale Aspekte präzisiert werden:

2.3.1 Offenheit für Rückmeldungen

Die Lehrpersonen zeigen eine hohe Bereitschaft, auf der Grundlage von systematisch eingeholtem Feedback den eigenen Unterricht zu verbessern.

2.3.2 Einholen von Feedback

Die Lehrpersonen holen sich gezielt und regelmäßig Feedbacks zur individuellen Weiterentwicklung ein.

2.3.3 Bewusste Reflexion des eigenen Handelns

Die Lehrpersonen nutzen für die Reflektion ihres unterrichtlichen Handelns unterschiedliche Perspektiven.

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